He faltado a las últimas clases de estas semanas por enfermedad de modo que hay varias entradas que no podré realizar porque, aunque sepa que se explicó ese día, no me parece que deba hablar de ello cuando no he asistido.
En las últimas clases, tanto prácticas como teóricas, a las que asistí hemos hablado de los operadores booleanos. Óscar nos explicó en su clase práctica el funcionamiento de los operadores booleanos, utilizamos varios ejemplos de búsqueda para aprender a utilizarlos e incluso nos hizo un par de actividades (entre ellas una especie de juego interactivo).
Dimos, realmente, un recorrido por los distintos servidores de búsqueda que podían sernos útiles utilizando en cada uno de ellos los operadores booleanos más conocidos como son el AND, OR y NOT.
Tal y como se indica en la imagen los operadores booleanos son bastante sencillos de utilizar o, al menos, es lo que parece a simple vista y conforme te lo van explicando ya que llevado a la práctica puede ser un poco lioso, sobretodo si tu búsqueda requiere de la combinación de varias palabras que necesiten, a su vez, la utilización de varios operadores booleanos.
- AND: Se utiliza para combinar dos palabras de modo que los resultados sean únicamente aquellos documentos que contengan ambas palabras o conceptos. Aparecerán obligatoriamente ambos.
- OR: Al utilizarlo estaremos recibiendo los resultados tanto de uno como de otro térmico o concepto. Pueden aparecer ambos o solo uno de ellos.
- NOT: Lo utilizaremos para especificar una palabra o término que no queramos que aparezca. Con esta búsqueda recibiremos los documentos en los que aparezca la primera palabra y en los que no aparezca la segunda.
Nos explicaron también la utilización de las comillas para señalar que se trata de palabras que deben ir unidas obligatoriamente así como el asterisco tras la raíz de una palabra para buscar todos los términos de dicha familia sin exclusión alguna.
En la clase del martes siguiente Nieves nos explicó exactamente lo mismo solo que sin la práctica, enfocándolo a los trabajos que debemos llevar a cabo. También nos pidió que les explicásemos a los nuevos alumnos más o menos como iba la cosa y que le mandásemos obligatoriamente antes del jueves los trabajos que faltaban ya que, al parecer, aun hay un gran número de grupos que no han decidido o envidiado su tema de exposición.